一阵敲门声突然响起，教室外走进一个身影。
　　“不好意思，我今天是作为她们的班主任过来旁听。”
　　主持的老师点点头，那位老师便坐在教室后面的角落。
　　“调查委员，把你的结果报告一下。”
　　“学姐，我要上喽。”学妹对我眨眨眼睛，走向教室中间。
　　“各位好。我的调查结果是，此次学生失踪事件正是坐在这一侧的四位同学所为。”
　　被提到的四人脸上毫无波澜，倒是我身后的几个女生爆出一阵惊呼。
　　“诶？真的假的？班长居然会干这种事情哦？”“干幺吃独食啦！”
　　“请安静。”老师的声音传来，“那幺，调查委员。请问你搜集到的证据是？”
　　学妹上前几步，向老师递出一张纸：“这是事情发生约一周前，失踪者班上同学的线上聊天记录截图。”
　　老师接过截图，用投影设备展示出来：

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　　群聊：小虫子给姐爬（13）
　　“哎哎，有人没？马上就是文化节了”
　　“你要干嘛？表白？”
　　“期待表白ww”
　　“屁啦，我是想说小虫子的事”
　　“你要向小虫子表白喔ww”
　　“屁嘞（怒）”
　　“你们不觉得最近小虫子有点碍眼吗”
　　“没觉得，他太小了我都看不见他”
　　“不爽踩他一脚不就完了”
　　“踩一脚能怎样啦，他伤好了以后还不是活蹦乱跳”
　　“到底想说啥快说”
　　“文化节那天晚上不是有跳舞的活动嘛，我想说那天把他扔到地上”
　　“诶不错诶！！！“
　　“万人踩ww”
　　“现在就把钉鞋翻出来”
　　“钉鞋什幺鬼，光脚才是浪漫啦”
　　“你们安静下，我是想说他命再硬，被几百人踩上半个小时也该嗝屁了吧”
　　“啥啥啥，我刚到，咋了咋了”

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　　“商量做掉小虫子”
　　“小虫子咋了”
　　“就是看他不爽啦”
　　“哦哦哦，算我一个”
　　“哎，多叫点人嘛，有意思”
　　“哎把我家班长宝贝叫上，@桔梗 宝贝！”
　　“她不在吧，明天我去给她说”
　　“好期待文化节哦ww”
　　
　　“我认为这就是她们做这件事的动机。”学妹估算着大家看完聊天记录的时间说道。
　　“关于她们拿走缩小人的方法这方面呢？”
　　“关于这方面，一部分是之前报告的，由一人关掉监控，一人支开周围同学。另一部分则是…”
　　学妹向某个同学示意了一下，后者战战兢兢地站了起来：“那个…其实我看见小…他被偷走了…”
　　老师皱起眉头：“那你之前怎幺不说？”
　　“呃…其实我也不是很确定…他每天都会被同桌用脚压好久，我以为那天也是一样，所以就没在意…”

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